Semana Distrital da Educação Infantil é celebrada entre 26 a 30 de agosto nas unidades escolares da rede pública
Por Ícaro Henrique e Giordano Bazzo, Ascom/SEEDF
Instituição parceira da SEEDF, o Instituto Vitória Régia, oferece atendimento integral, com horários das 7h às 17h e uma estrutura que garante cinco refeições diárias | Foto: Mary Leal, Ascom/SEEDF.
A partir desta segunda (26) até sexta (30), as unidades da rede pública de ensino do Distrito Federal que atendem a primeira etapa da educação básica, a educação infantil, celebram com atividades diferenciadas a Semana Distrital da Educação Infantil. O período é dedicado a ações que promovam a valorização desta etapa diretamente relacionada à primeira infância.
Entre unidades escolares públicas e instituições parceiras da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) que atendem crianças de zero a cinco anos e onze meses de idade, em Sobradinho, uma creche parceira se destaca por sua história e tradição com a qualidade do ensino e aprendizagem, o Instituto Vitória Régia. Localizada no coração da cidade, a instituição é uma referência em educação infantil com 41 anos de história.
Em parceria com a SEEDF, desde 2013, o Instituto Vitória Régia oferece atendimento integral, com horários das 7h às 17h e uma estrutura que garante cinco refeições diárias, uniforme e higiene pessoal para cada criança. Guaranácio Santos Santana, coordenador administrativo e representante da presidência do instituto, destaca a importância do atendimento completo.
“As crianças recebem um cuidado integral, com alimentação, atividades recreativas e apoio pedagógico. Os pais não precisam gastar com nada, pois tudo é fornecido pela creche.”, pontua Santana. “Hoje, contamos com 629 crianças e 26 turmas apenas nesta unidade”, completa.
Jane Carla Alves, diretora pedagógica da instituição, enfatiza a preocupação com a diversidade e a integração das atividades. “Nossa programação inclui atividades diversificadas e eventos que envolvem os pais, como a Semana Distrital da Educação Infantil, que começa com um desfile especial. Também oferecemos teatro, pintura, e até sessões de cinema. Além disso, buscamos sempre integrar nossas atividades com as outras unidades administradas pelo instituto para garantir uma qualidade uniforme.”, afirma Jane.
Atividades feitas com as turmas de Educação Infantil são lúdicas, por meio de brincadeiras, contação de histórias e jogos | Foto: Mary Leal, Ascom/SEEDF.
Após a creche, as crianças adentram uma outra fase da educação infantil, chamadas de 1º e 2º período, que envolvem crianças de quatro a cinco anos e onze meses. Nessa nova etapa, o Centro de Educação Infantil (CEI) 03 de Brazlândia, criado em dezembro de 2018, é destaque. O centro conta com um total de 145 crianças, sendo 16 do maternal, 69 do 1º período e 60 do 2º período, em jornada integral de 10 horas.
Leia também
Segundo Cláudia Benito, diretora da instituição, “a educação infantil é uma das fases mais importantes da vida escolar de uma criança. “É nessa etapa que ocorre o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, além de ser o período em que a curiosidade, a imaginação e a criatividade são despertadas. Tudo isso acontecerá de maneira lúdica, com brincadeiras, contação de histórias e jogos”, explica.
Os alunos recebem suporte completo por parte da escola, desde transporte, uniformes, alimentação e materiais escolares. A rotina na escola começa às 7h30. Logo que chegam vão para sala de aula, fazem a rotina de ir ao banheiro e depois, entre 8h e 9h, tomam o café da manhã. O cardápio do café da manhã é variado e tem cuscuz com queijo manteiga, frutas, sucos e vitaminas de frutas.
Durante o dia, entre almoço, um tempo para o cochilo da tarde e lanche, os estudantes participam da rotina da Rodinha de Conversa, que envolve as atividades que contemplam os diversos campos de experiências da Educação Infantil.
Durante a Semana da Educação Infantil, o CEI 03 de Brazlândia vai dar continuidade a Plenarinha da Educação Infantil, que a escola tem trabalhado desde o início do ano, um trabalho em homenagem à ex-diretora da escola. “Ela estava adoentada, e a gente teve a ideia de criar o ‘Pomar, professora Margareth’. A professora veio à escola, a gente fez a homenagem, plantou as árvores frutíferas, cada turma plantou uma árvore frutífera, e cada turma vem cuidando dessa árvore frutífera, desde o início do ano. Então, vamos trabalhar a Semana de Educação Infantil com a nossa plenária e também o Circuito de Ciências, tudo integrado e com base nas plantas do pomar”, disse a diretora.
