Mostra organizada reúne 50 obras que exploram identidade e expressão autoral de jovens artistas
Por Giordano Bazzo, ASCOM/SEEDF
A noite de abertura da exposição “Corpo Imaginário” foi prestigiada pelas famílias e convidados dos artistas. Foto: Fábio Travassos de Araújo, Professor, SEEDF
Uma explosão de cores, formas e interpretações pessoais toma conta do Alameda Shopping em Taguatinga. A exposição “Corpo Imaginário“, aberta ao público até 13/12, reúne cerca de 50 obras produzidas por 11 estudantes/artistas do programa de Altas Habilidades da rede pública do Distrito Federal.
A mostra, produzida por estudantes da Sala de Talentos do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 15 de Taguatinga, representa muito mais que uma simples exibição de trabalhos artísticos. Priscila Eduardo de Oliveira Nogueira, professora itinerante e organizadora da exposição, explica:
“Cada obra exposta representa a jornada de autodescobrimento desses jovens artistas, que são orientados a explorarem profundamente suas percepções e a desenvolverem uma linguagem visual própria.”
Fábio Travassos de Araújo, professor de Artes Visuais desde 2003 é um dos organizadores da mostra, destaca o caráter individualizado do projeto:
“A exposição é um espaço onde cada estudante pode expressar não apenas suas habilidades técnicas, mas principalmente suas percepções únicas sobre o mundo que os cerca. Muitas dessas crianças e adolescentes têm uma produção artística muito interna, no sentido de estar dentro de sua casa, muito individual, muito solitária. Nós trabalhamos com o interior do aluno, tentando trazer exatamente o que ele vê e como processa o mundo. A partir de todo um trabalho de conversa, contato e diálogo, conseguimos resgatar essa coisa que está na mente mais profunda dele, para que possa externalizar isso em seu material artístico.”
Da esquerda para direita: Lucilene Gomes, gerente da GAES; Letícia Vila-Verde, professora; Fábio Travassos, professor; Priscila Eduardo, professora itinerante; Marta Mendes, professora itinerante. Foto: Fábio Travassos de Araújo, Professor, SEEDF
Os estudantes participantes compartilham suas experiências e transformações através do programa. Amanda Meireles, 16 anos, aluna do segundo ano do Ensino Médio, reflete:
“A Sala de Recursos me ajudou a me entender, a entender meu estilo, a desenvolver minhas habilidades artísticas. Me proporciona aprender com um professor que tem muito a ensinar e está envolvido com a arte, uma oportunidade que não encontramos em todo lugar.”
Nícolas Max, 18 anos, do terceiro ano do ensino médio, ressalta as oportunidades criadas:
“O atendimento me deu muitas oportunidades de visibilidade, de poder trabalhar e mostrar do que sou capaz. Pude trabalhar com mais materiais e conviver com outras pessoas que tinham as mesmas questões que eu.”
Maria Clara Moreira Andrade, 15 anos, do primeiro ano do Ensino Médio, destaca o crescimento técnico:
“Cheguei achando que já sabia desenhar, mas me ensinaram coisas que eu não sabia, técnicas novas. Tem momentos estressantes, mas no final sempre vemos o resultado e ficamos muito felizes, sentimos orgulho de nós mesmos.”
Thiago Silva de Noronha, 18 anos, do terceiro ano, compartilha sua evolução:
“Com a ajuda do professor, comecei a usar mais materiais além do grafite. Superei o medo de usar lápis de cor e melhorei a qualidade dos meus desenhos. O curso me motivou a estudar mais, pesquisar e me desenvolver. Se não fosse pelo curso de altas habilidades, eu estaria parado ou teria desistido de desenhar.”
Os expositores e suas obras: Thiago Silva de Noronha, Maria Clara Moreira Andrade, Nicolas Max e “Com Z”. Foto: Fábio Travassos de Araújo, Professor, SEEDF
“Com Z”, nome artístico de um aluno de 15 anos do primeiro ano, enfatiza o ambiente acolhedor:
“É um lugar onde consigo me expressar verdadeiramente. Desde que cheguei no oitavo ano, percebo muita diferença no meu traço e na forma de pintar. Conheci técnicas interessantes e me apaixonei por várias delas.”
A mostra é resultado do trabalho da Sala de Talentos, do programa de Altas Habilidades do CEF 15 de Taguatinga. Marta Vieira Mendes, professora itinerante e organizadora, ressalta: “Embora os estudantes sejam de diferentes escolas, aqui eles encontram um ambiente propício para desenvolver seus talentos artísticos.”
“Corpo Imaginário” simboliza mais que uma exposição de arte estudantil – é um testemunho da pluralidade de vozes artísticas emergentes e do compromisso da rede pública de ensino em fomentar o desenvolvimento de talentos especiais através de um atendimento educacional especializado e humanizado.
